Los medios y plataformas digitales se han convertido en herramientas para la democracia juvenil, por medio de las cuales se incentiva el sentido político y su estrecha relación con los acontecimientos que sobrevienen. Especialmente si hablamos de estudiantes universitarios, cuya implicación en los dominios públicos económicos y culturales supone unas condiciones participativas superiores. Este contexto da lugar al estudio ‘Medios digitales y prácticas políticas universitarias en la esfera pública’ desarrollado por los Profesores/as Ana-Laura Maltos-Tamez, Francisco-Javier Martínez-Garza y Óscar-Mario Miranda-Villanueva y publicado en el nº 69 de Comunicar, cuyo objetivo es conocer cómo se relaciona el uso de estos medios digitales con las prácticas de conversación político-social de los estudiantes universitarios.
Mediante un enfoque metodológico cuantitativo y la aplicación de una encuesta a 435 estudiantes de licenciatura mexicanos, los investigadores llevaron a cabo un análisis sobre el acceso a Internet, el uso de medios digitales con fines noticiosos, sociales y creativos, y la participación político a través de estos contextos online. Entre los principales resultados, observaron correlaciones estadísticas significativas entre el uso de medios digitales y participación política juvenil motivada por contenidos creativos. En este sentido, los autores concluyen el papel activo y altamente considerable de los jóvenes en la socialización política para una provechosa participación en los derechos y deberes democráticos ciudadanos.
Cómo citar:
Maltos-Tamez, A., Martínez-Garza, F., & Miranda-Villanueva, O. (2021). Digital media and university political practices in the public sphere. [Medios digitales y prácticas políticas universitarias en la esfera pública]. Comunicar, 69, 45-55. https://doi.org/10.3916/C69-2021-04
