Blog Oficial del Grupo Comunicar

MENORES Y PANTALLAS. HACIA UN USO RESPONSABLE

children-593313Vivimos rodeados de pantallas y los menores están casi permanentemente conectados y sometidos a ciertos riesgos. Los padres preocupados y desorientados, tratan de ejercer el  debido control y el acompañamiento de sus hijos en la nueva realidad digital; ellos son conscientes de que su figura es de una gran trascendencia para conformar pautas y hábitos de conducta ante estas tecnologías.

Es necesario prestar a padres y profesores la formación e información necesaria para que entiendan cómo los niños utilizan los servicios TIC y prepararles para educar en el uso responsable.

Por otro lado, las empresas de telecomunicaciones reconocen su especial responsabilidad para sentar las bases de un mundo virtual seguro para niños, niñas y adolescentes.

Para conocer mejor lo que se está haciendo, les recomendamos la lectura del siguiente artículo donde se profundiza en el sector de las telecomunicaciones, como parte responsable en la materia y qué puede aportar en la protección del menor, para hacer posible la minimización de los riesgos.

Aportaciones del sector de Telecomunicaciones a la protección en línea del menor, publicado en Comunica nº 45. Escrito por las profesoras de la Universidad de Navarra Mónica Recalde, Charo Sádaba y Elena Gutiérrez.

Los resultados muestran que el sector se atiene a un interés por la autorregulación, la innovación en los productos, en las herramientas de protección, así como en el mantenimiento de una estrecha red de colaboraciones con grupos de interés, que permite retroalimentar las políticas y estrategias. También concluye, que el sector necesita integrar las políticas de protección al menor no solo con el desarrollo de productos responsables, sino estrechando aún más los vínculos con grupos de interés clave como padres e instituciones.

Otras entradas

Cómo detectar y combatir la desinformación

Desde el Centro de Información Europea – Europe Direct de la Diputación de Huelva queremos hacer difusión de esta guía de recursos para docentes: “Cómo detectar y combatir la desinformación”, disponible en todas las lenguas de la Unión Europe. Esta guía contiene ejemplos reales y ejercicios para hacer en grupo y permitirá que los estudiantes desarrollen habilidades para navegar de

Los alumnos recibirán clases desde Primaria para reconocer las ‘fake news’ y eludir los peligros de las redes sociales

El Gobierno está preparando un Plan de Alfabetización Mediática para que todos los alumnos, desde Primaria (de seis a 12 años) hasta la educación superior (FP y Universidad), reciban formación en los centros educativos que les permita aprender a reconocer las fake news y los bulos y eludir los peligros de internet y las redes sociales. La idea es que no haya una asignatura específica, sino que estos

Nuevo el ciclo de webinars de Alfamed

Dra. Heleny Méndiz Rojas. Universidad Católica del Norte (Chile): “ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD”16 de mayo de 2024. 18h (España). El link de enlace para la sesión es https://bit.ly/3JPS0On. Invitad a los socios/as del Grupo, a compañeros y alumnos. Es de acceso libre. 

Blog Oficial del Grupo Comunicar