El artículo que comentamos hoy titulado: “El proyecto Wiki Learning: Wikipedia como entorno de aprendizaje abierto” ha sido escrito por la Dra. Paola Ricaurte-Quijano y doña Arianna Carli-Álvarez del Tecnológico de Monterrey (México).
Este estudio de caso tiene como objetivo presentar el proceso, estrategias y resultados del proyecto Wiki Learning, como modelo de aprendizaje abierto a través del uso de Wikipedia en una universidad mexicana. El proyecto abarcó desde la producción de artículos hasta talleres para el desarrollo de capacidades de profesores y estudiantes. Se realizaron encuestas a 57 docentes y 115 alumnos para identificar la percepción acerca de Wikipedia, su uso y posibilidades como herramienta educativa.
Los resultados demostraron que a pesar de que todos son usuarios de Wikipedia, existe un desconocimiento general sobre su funcionamiento, estructura y comunidades, además de cierta desconfianza. Se presenta un desafío para romper el estigma y recuperar el valor de la gestión compartida del conocimiento, el propósito de la enciclopedia y su lugar como producto de la inteligencia colectiva.
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Cómo citarlo:
Ricaurte-Quijano, P. & Carli Álvarez, A. (2016). El proyecto Wiki Learning: Wikipedia como entorno de aprendizaje abierto [The Wiki Learning Project: Wikipedia as an Open Learning Environment]. Comunicar, 49, 61-69. https://doi.org/10.3916/C49-2016-06
