Las redes sociales se han incorporado en nuestras vidas con tanta fuerza que en ocasiones pensamos que su uso y disfrute está al alcance de todos en igualdad de oportunidades.
Son pocas las veces que nos paramos a pensar que, posiblemente, en determinados contextos socioeconómicos el acceso a las mismas, su uso y, muy especialmente, la creación de contenido para esas redes pueda dar lugar a situaciones de inequidad y brecha digital. Sin embargo, esta inequidad en las redes es una realidad espejo de la que ocurre en la sociedad real.
Esta investigación explora el perfil socioeconómico de los jóvenes en el consumo y creación de contenido y las desigualdades sociales encontradas en el mundo real de los adolescentes. Para ello, se encuestó a un total de 2115 estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato de Ecuador. Los resultados muestran como el nivel socioeconómico de los adolescentes afecta al uso que realizan de estas redes sociales y al tiempo que emplean en las mismas. Así mismo, se observan diferencias en función de si son alumnos de zonas rurales o urbanas.
Puedes conocer mucho más de esta investigación en: Andrade-Vargas, L., Iriarte-Solano, M., Rivera-Rogel, D., & Yunga-Godoy, D. (2021). Young people and social networks: Between the democratization of knowledge and digital inequality. [Jóvenes y redes sociales: Entre la democratización del conocimiento y la inequidad digital]. Comunicar, 69, 85-95. https://doi.org/10.3916/C69-2021-07
