Satisfacción de los estudiantes con la docencia online en tiempos de COVID-19

La situación mundial de pandemia por Covid-19 ha supuesto un cambio importante para la formación, sobre todo para la educación superior que ha visto modificados los escenarios de enseñanza-aprendizaje de varias maneras diferentes, en los distintos años de mayor expansión de la enfermedad. El artículo que nos ocupa, Satisfacción de los estudiantes con la docencia online en tiempos de COVID-19, realizado por la Dra. Sáiz-Manzanares, la Dra. Casanova, el Dr. Lencastre, el Dr. Almeida y el Dr. Martín-Antón, y publicado en el nº 70 de la revista Comunicar, incide en el análisis de las repercusiones que ha tenido para el alumnado universitario la utilización de las diferentes metodologías, e-Learning vs. b-Learning. Sus principales objetivos fueron