El rendimiento académico con herramientas tecnológicas: motores de búsqueda, wikis, blogs, podcast y mensajería instantánea

En el seno familiar y también en el académico, persiste la incertidumbre acerca de si el uso de la tecnología contribuye a un mayor rendimiento académico o si por el contrario, interfiere en él. En este sentido, el artículo «Uso de tecnologías y rendimiento académico en estudiantes adolescentes», de la revista Comunicar 59, plantea y resuelve esta duda en estudiantes entre los 12 y los 18 años. Este estudio ha basado su núcleo de trabajo en explorar el uso por parte de más de 1.400 adolescentes de cinco herramientas: motores de búsqueda, wikis, blogs, podcast y mensajería instantánea. La pregunta clave de la investigación es si el impacto en el uso de estas herramientas incide