El artículo que comentamos hoy se titula: El procesamiento cognitivo en una app educativa con electroencefalograma y «Eye Tracking» escrito por los Drs: Ubaldo Cuesta Cambra, José Ignacio Niño González y José Rodríguez Terceño. En él se investiga sobre el empleo de apps en educación y los mecanismos de atención y procesamiento de sus contenidos y sus consecuencias en el aprendizaje. El objetivo de este trabajo es analizar cómo se procesa y aprende la información y qué tipo de atención visual se le presta. Se analizan las respuestas que dan 22 jóvenes a 15 estímulos de una app de educación en salud; utilizando la técnica biométrica «Eye Tracking» o técnica de seguimiento ocular, que permite

El artículo que comentamos hoy se titula: El procesamiento cognitivo en una app educativa con electroencefalograma y «Eye Tracking» escrito por los Drs: Ubaldo Cuesta Cambra, José Ignacio Niño González y José Rodríguez Terceño. En él se investiga sobre el empleo de apps en educación y los mecanismos de atención y procesamiento de sus contenidos y sus consecuencias en el aprendizaje. El objetivo de este trabajo es analizar cómo se procesa y aprende la información y qué tipo de atención visual se le presta. Se analizan las respuestas que dan 22 jóvenes a 15 estímulos de una app de educación en salud; utilizando la técnica biométrica «Eye Tracking» o técnica de seguimiento ocular, que permite