La educomunicación en la formación profesional: estudio de caso

Presentamos en este nuevo post, la reseña del libro “La Educomunicación como herramienta de transformación social. Proyecto de intervención de educación para el desarrollo“, escrito por Mª Rocío Cruz Díaz y Teresa Cabello García. La competencia mediática en España ha experimentado un importante avance en el campo de la investigación en los últimos 10 años. Autores como Ferrés y Piscitelli, en consonancia con la comunidad académica iberoamericana, han consensuado el concepto más integrador del término.  En paralelo, proyectos nacionales han abarcado, sin lugar a dudas,  un reto muy relevador, pulsar el nivel de educación mediática entre la ciudadanía española, con un resultado desalentador. Los últimos trabajos académicos están remarcando la escasa presencia de contenidos académicos