Nuevas experiencias docentes con la telefonía móvil

Para ver el artículo, aquí El móvil es considerado, dentro del entorno académico, como un importante obstáculo entre el docente y el estudiante en tanto que aviva su desconcentración en clase. Sin embargo, cada vez son más numerosas las investigaciones que pretenden sacar partido a la telefonía móvil y esta que presentamos a continuación ofrece ventajas en el uso de este dispositivo para el aprendizaje de una segunda lengua. Los autores de este artículo de investigación publicado en Comunicar, Alberto Andújar-Vaca y María-Soledad Cruz-Martínez, de la Universidad de Almería, analizan  los beneficios de la comunicación mediante teléfonos móviles para desarrollar las destrezas orales de los estudiantes en la segunda lengua. Para su estudio, se han servido de una muestra de 80