Aprendizaje de idiomas “sin costuras”

Este artículo, escrito por los profesores Dr. Lung-Hsiang Wong, Dr. Ching Sing Chai y Dra. Guat Poh Aw de la Universidad  de Singapur, que aparece en el nº 50 de la Revista Comunicar, describe un modelo de aprendizaje de una segunda lengua (L2) llamado “aprendizaje sin costuras” (SLL) que se basa en la utilización de las redes sociales como contexto informal interactivo, múltiple y socializado,  que facilita el aprendizaje significativo mediante la libre expresión y el intercambio de ideas en la lengua meta. El objetivo es transformar la lengua meta en una lengua “viva” para llevar a cabo un aprendizaje holístico. En este sentido, las redes sociales actúan como comunidades de aprendizaje en contextos sociales