Repensar los modelos pedagógicos tradicionales a través del uso de las tabletas en el aula

Referencia bibliográfica: Suárez-Guerrero, C., Lloret-Catalá, C., & Mengual-Andrés, S. (2016).Teachers’ Perceptions of the Digital Transformation of the Classroomthrough the Use of Tablets : A Study in Spain / Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en elcontexto español. *Comunicar*, *24*(49), 81–89. http://doi.org/10.3916/C49-2016-08 Para leer el artículo completo: aquí El presente estudio examina la trasformación de la dinámica del aula a través del uso educativo de las tabletas. La base empírica de este artículo  publicado en la revista Comunicar número 49, se enmarca en el proyecto «Samsung Smart School», desarrollado entre Samsung y el Ministerio de Educación de España en el curso 2014-15. Fruto de este convenio se dotó de tabletas a