“Análisis del diseño interactivo de las mejores apps educativas para niños de cero a ocho años”

Este artículo está enmarcado en el análisis de contenido de 100 apps (aplicaciones web) para niños menores de ocho años y que han sido catalogadas por expertos como educativas. En el estudio las Doctoras Lucrezia Crescenzi Lanna  -Profesora de Psicología y Comunicación Audiovisual en la Universidad de Vic en Barcelona (España)-  y  Marinona Grané Oró -Profesora en Educación y Comunicación en la Universidad de Barcelona- afirman que  el análisis de ese centenar de aplicaciones, reconocidas como recursos potenciales para el aprendizaje, “muestra claras problemáticas centradas en el diseño visual e interactivo, la adaptabilidad, la estructura y navegación y pone en evidencia su escasa calidad y adaptación al desarrollo infantil” (p. 79). Es conveniente recordar, tal