INFANCIA, VIDEOJUEGOS Y PUBLICIDAD

Las investigaciones académicas e industriales muestran y confirman la penetración de las tecnologías en las prácticas lúdicas de los niños. Han aparecido nuevas formas de “contar los contenidos” que a los pequeños interesan. El artículo Exposición infantil a anuncios en webs de juegos de Brasil y de España de los profesores-investigadores Daniel Martí-Pellón de la Universidad de Vigo y Pâmela Saunders-Uchoa-Craveiro de la Universidad Federal de Ceará (Brasil) muestra los resultados de una interesante  investigación realizada con niños brasileños y españoles de edades comprendidas entre los 9 y los 11 años, en la que se evidencia que los juegos online utilizados por los pequeños, -experiencias lúdicas ricas en sí mismas, que proporcionan muchos placeres y