Índice 1. El uso de los medios en el aula 1.1. Los medios como objeto de estudio 1.2. Los medios como recurso didáctico 2. El trabajo con el periódico 2.1. Para empezar: cualquier cosa es noticia 2.2. Detección de ideas previas 3. Conociendo los medios, conociendo el periódico 3.1. Empezando a conocer el periódico 4. Las noticias: cómo las analizamos 4.3. Estructura interna: las seis «Ws» 5. Las partes del periódico: las secciones 6. Los génerps: informar y opinar 6.1. Los géneros periodísticos informativos 6.2. Sobre los géneros televisivos 7. La investigación con los medios 7.1. El análisis de noticias para la investigación 7.2. El seguimiento de noticias 8. La publicidad: cómo conocerla 8.2. Lectura de imagen en movimiento 8.3. El análisis de la publicidad en la radio 8.4. Acerca de la publicidad subliminal 9.1. Elaboración del periódico en una sesión 9.2. Elaboración de un periódico multicopiado 10. Cómo evarluar estas actividadesAula de Comunicación
