Aula Media

Índice

Prólogo: Comunicar es educar compromiso ético y responsabilidad social

Primera parte

1. Los periodistas necesitan una brújula moral

1.1. Poder y responsabilidad de los medios

1.2. Carencias

1.3. Propuestas

2. El mejor oficio del mundo

2.1. Camino de dignidad

2.2. Los fines internos de la profesión

3. La atmósfera moral de la profesión. El periodista en su empresa

3.1. Estructura empresarial de los medios

3.2. Procesos de concentración

3.3. Periodismo industrial y condiciones laborales

3.4. Un clásico: «El mundo de Jimmy»

4. Trash TV!

4.1. Alcásser y Coín, «tanto monta…»

4.2. Asesinato de una joven en Puente Genil

4.3. Un hotel poco glamoroso

4.4. Naufragio en Bañolas

4.5. «Date un respiro»

4.6. Entrevista a Lolita

4.7. Un club para mayores

4.8. El que no se consuela

4.9. Educando a la ciudadanía

4.10. «El aguijón…

4.11. «… Y la coz»

4.12. ¿Nos hacemos unas risillas?

4.13. Un conejo en Radio Nacional

4.14. Así pues, ¿es necesaria la ética?

5. Educación moral para periodistas

6. Teorías y medios de educación moral

6.1. Teorías que dan prioridad al conocimiento para el correcto comportamiento moral

6.2. Teorías basadas en la importancia del desarrollo de hábitos virtuosos

6.3. Programas de clarificación de valores (Values clarification)

6.4. Medios para desarrollar la empatía y las disposiciones afectivas

7. El enfoque cognitivo-evolutivo: Lawrence Kohlberg

7.1. Teoría sobre el desarrollo moral

7.2. La educación moral según Kohlberg

7.3. Conclusión

Segunda parte

8. Dilemas morales

8.1. ¿Qué son los dilemas morales?

8.2. Relevancia de los dilemas para la educación moral

8.3. Cuestionarios de juicio moral

9. Prácticas morales con dilemas

Caso 1. Caso Lewinski

Caso 2. ¿En buenas manos?

Caso 3. El futbolista y la modelo

Caso 4. El arquero y los fuegos olímpicos

Caso 5. Barnardo´s & bebé adicto

Caso 6. Capitán Cavallo

Caso 7. Torres Gemelas

Caso 8. Rim Al Riyashi

Caso 9. «Mi papá es cura»

Caso 10. Compra de información

Caso 11. Plataforma pro-Selecciones Deportivas Catalanas

Caso 12. Un dilema de película

Caso 13. Spain Marks

10. Orientaciones didácticas sobre las prácticas morales

Caso 1. Caso Lewinski

Caso 2. ¿En buenas manos?

Caso 3. El futbolista y la modelo

Caso 4. El arquero y los fuegos olímpicos

Caso 5. Barnardo´s & bebé adicto

Caso 6. Capitán Cavallo

Caso 7. Torres Gemelas

Caso 8. Rim Al Riyashi

Caso 9. «Mi papá es cura»

Caso 10. Compra de información

Caso 11. Plataforma pro-Selecciones Deportivas Catalanas

Caso 12. Un dilema de película

Caso 13. Spain Marks

11. Los dilemas del sufrimiento

Caso 1. David Kirby

Caso 2. El cuerpo humano

Caso 3. El periquito

Caso 4. End Times

Caso 5. Indiferencia de Occidente

Caso 6. «Niña de Basora»

Caso 7. Miguel Gil

Caso 8. ¿Publicaría esta foto?

12. Orientaciones didácticas sobre dilemas del sufrimiento

Caso 1. David Kirby

Caso 2. El cuerpo humano

Caso 3. El periquito

Caso 4. End Times

Caso 5. Indiferencia de Occidente

Caso 6. «Niña de Basora»

Caso 7. Miguel Gil

Caso 8. ¿Publicaría esta foto?

Epílogo: Y lo más importante… educar

Apéndice 1. Protocolos de prácticas con dilemas morales

1. Una reflexión general

2. La elección de los dilemas

3. Trabajo previo

4. Redacción de los dilemas

5. Fases de la discusión

5.1. Providencias iniciales. La atmósfera moral

5.2. Comienzo de la discusión

5.3. Desarrollo del debate

5.4. Tiempo para la síntesis

5.5. Prácticas alternativas

Apéndice 2. Trabajando un dilema en el aula: acoso sexual en el trabajo

Referencias

Comprar